为适应新时代对职业技能人才培养的要求，现代农林工程系以培养学生工匠精神为核心，注重实践创新和教学改革，积极开展日常教学实训创新，不断提高学生实践能力和创新能力?/p>
发扬创新精神，探索新的实训方式和内容。让学生不仅可以深入了解所学知识的实际应用，还可以切身体验到职业技能的操作和实践。在园林专业的教学中，由教师带领学生参与到校园园林景观建设中去，并将专业课程串联起来，从场地的测量整理到设计规划，从园林制图到景观施工，从生产种植到养护管理，学生们将理论知识与实践技能紧密结合，用自己的创意妆点校园，成为校园景观的一部分，从教学实训中掌握园林规划设计、园林养护管理、绿化工程施工等多方面的技能，学以致用?/p>
提升日常教学实训质量。现代农林工程系加强实验室、实训基地和蔬菜大棚等教学设施的建设和更新，为学生的实训操作提供了更好的条件和保障。在园艺专业的教学中，学生们通过在实训基地的精心培育，了解各类植物的生长习性和生态环境适应性，掌握园艺植物育种、营养管理、病虫害防治等技能，不断提高专业素质?/p>
注重校企合作。现代农林工程系积极推动产学研一体化，在与卡拉多食品公司的合作中，将工厂搬到了校园内，通过“引企入校”实现了“六个一”：车间、教室合一，学生、学徒合一，教师、师傅合一，理论、实践合一，作品、产品合一，育人、创收合一。公司派技术员与学校老师一起为学生上实训课，学生可以直接在校园内参与卡拉多食品产品制作，让学生了解企业的服务理念和行业的用人需求，帮助学生提升实习、就业与创业能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础?/p>
把课堂搬进田间地头。现代农林工程系蔬菜定向班在于都潭头蔬菜生产基地进行模块化教学，学生实际参与蔬菜生产，使课程设置和教学内容可以直接对接企业生产需求，在培养学生技术水平的同时提高了专业教师的实践教学能力，让学生能够更好地接触企业实际操作，了解行业内的技术发展趋势和市场需求，从而更好地适应未来的职业发展?/p>
开展形式多样的课外活动和社会实践。包括创新创业、社团活动、文体志愿服务社会实践、劳动教育等，让学生能够更广泛地接触行业内的相关技术和知识，提高自己的实践操作技能和职业素养。让学生在创新创业活动中，将自己通过专业学习种植的花卉，用花艺课所学的包花手法，在校园内进行花束售卖；在暑期“三下乡”活动中，学生们运用专业知识，为当地村民提供种植技术指导，这些活动，让学生在实践中提高自己的技能水平，锻炼自己的创新能力?/p>
教学实训是教学的重要内容，是学生掌握知识和技能的最佳途径。现代农林工程系在日常教学中，不仅注重传授学生相关的知识和实践技能，更注重培养他们的工匠精神，助推学生成为符合行业需要的优秀人才?/p>
（撰稿：罗敏；文字编辑：肖楠、任磊；责任编辑：肖志欣；初审：袁斌香；复审：李琪；主审：曾卫平?/p>
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